Le Laboratoire de recherche en psychologie du développement cognitif, dirigé par la professeure Catherine Mimeau à l’Université TÉLUQ, sollicite des candidatures pour un poste d’assistante ou d’assistant de recherche.

Le projet vise à développer et à valider un test permettant de mesurer les capacités d’apprentissage syntaxique des enfants. À plus long terme, cet outil contribuera à l’étude des facteurs qui expliquent les différences individuelles dans le développement du langage.

Responsabilités

La personne retenue administrera le test à environ 120 enfants, dans des écoles primaires du Centre de services scolaire des Affluents. Elle contribuera également au traitement des données recueillies, notamment à la saisie, au nettoyage et à la transcription, ainsi qu’à l’analyse statistique et à la diffusion des résultats.

Profil recherché

Les personnes candidates doivent être inscrites dans un programme de 2ᵉ ou de 3ᵉ cycle en psychologie, en orthophonie, en linguistique ou dans un domaine connexe. Les candidatures de personnes inscrites au premier cycle pourraient également être considérées.

Une expérience auprès d’enfants d’âge scolaire et dans l’administration de tests est recherchée, de même qu’un intérêt pour le développement du langage et pour une implication à plus long terme dans le projet. Les personnes candidates doivent pouvoir se déplacer dans différentes écoles primaires du Centre de services scolaire des Affluents, notamment à Repentigny.

Conditions et candidature

Le poste est d’une durée d’environ 15 semaines, avec possibilité de renouvellement, à raison de 20 à 25 heures par semaine. Le lieu de travail indiqué est Montréal, et les activités se dérouleront principalement en présentiel, avec des déplacements dans les écoles participantes. La rémunération sera déterminée selon la scolarité et l’expérience.

Date limite pour postuler : 6 novembre 2026

Pour consulter l’offre complète et soumettre une candidature :
https://atlas.workland.com/work/93635/assistante-assistant-de-recherche-a2627-47