Ce projet illustre le parcours d'une enseignante qui découvre, grâce à sa collègue, l'importance des compétences socio-émotionnelles (CSÉ). Confrontée aux défis de la gestion de classe et à l'épuisement professionnel, elle trouve une solution grâce à un outil d'autoévaluation des CSÉ. Le projet met en évidence l'importance de la communication entre les collègues et l'importance des CSÉ aussi bien pour l'enseignant que pour l'élève.