Meilleures communications affichées

Prix de la meilleure affiche scientifique aux cycles supérieurs

Axe clinique – Présenté par le CRIPCAS et l’Équipe SCOUP

• Emma Coughlan – Université Laval
Peur de la récidive du cancer chez les femmes porteuses d’une mutation génétique BRCA1/2 : Prévalence et facteurs psychologiques associés

• Juliette Fortier – UdeM
Comprendre les effets psychologiques des contraceptifs oraux : le rôle de l’éthinylestradiol

Axe éducation/développement – Présenté par le CIRCA et l’Équipe SCOUP

• Audrey Anne Doucet – UQÀM
Accompagner les parents de personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle dans l’éducation à la sexualité

• Catherine Richard – UQÀM
Transmission intergénérationnelle de la somatisation: Le rôle de l’abus sexuel à l’enfance du parent

Axe fondamental – Présenté par le CIRCA et le Cerebrum

• Celina D’Avila Felipe – UQTR
Influence du sexe, de la dramatisation de la douleur et de la masculinité sur la sensibilité à la douleur et les mécanismes d’inhibition de la douleur.

• Adam Fahmi – Université Laval
Impact de la saturation sémantique sur l’effet de supériorité de la menace : une dissociation entre langage et émotions?

Axe neuropsychologie – Présenté par l’Association québécoise des neuropsychologues et le Cerebrum

• Florence Lajeunesse – UdeM
L’autisme et ses diagnostics différentiels principaux : comment les distinguer?

• Amélie Landry – UQÀM
La contribution des plaintes mnésiques subjectives dans l’oubli accéléré à long terme chez les personnes atteintes d’épilepsie pharmaco-résistante : résultats préliminaires

Axe social/organisation – Présenté par les départements de psychologie de l’UdeM et de l’UQÀM

• Marie-Pierre Légaré-Baribeau – Université Laval
Stigma lié au poids venant de sources interpersonnelles multiples ou venant du partenaire amoureux ; lequel est le meilleur prédicteur du bien-être individuel et conjugal ?

• Audrey Richard – UQTR
Portés par le flow : explorer les motivations de jouer pour l’immersion pour mieux comprendre la relation entre l’état de flow et l’expérience des joueurs de jeux vidéo

Prix de la meilleure affiche scientifique au 1er cycle

Axe clinique – Présenté par le Centre d’études et d’interventions en santé mentale et l’Équipe SCOUP

• Anne-Sophie Dufour – UdeM
Traits de personnalité, stade motivationnel et alliance thérapeutique chez un groupe d’adolescents hospitalisés pour anorexie mentale

• Audrey-Ann Saindon – UdeM
Associations dyadiques entre l’attachement amoureux et la satisfaction relationnelle chez les couples dont la femme présente un TISES : Le rôle de la mentalisation

Axe éducation/développement – Présenté par le Département de psychologie de l’UdeM et le CRIPCAS

• Shaylanne McQueen – UQTR
Contact parent-enfant pendant une mesure de placement: point de vue du parent d’origine

• Anna Fortugno – UQÀM
Et si l’instabilité familiale vécue à l’enfance pouvait être liée à la violence dans les relations amoureuses à l’adolescence ?

Axe fondamental – Présenté par le CIRCA et le Cerebrum

• Justine Lamoureux – UQTR
Le profil développemental, général, sexuel, psychopathologique et criminel des divers types d’auteurs d’homicide sexuel.

• Alexis Bellerose – UQO
Lier les connaissances conceptuelles des émotions aux représentations mentales des expressions faciales en utilisant une approche de corrélation inverse avec un algorithme génétique

Axe neuropsychologie – Présenté par l’Association québécoise des neuropsychologues

• Allyson Bastien – UQO
L’exploration d’objets d’intérêt chez les enfants autistes comparés à des enfants allistes : la trajectoire de l’âge préscolaire à scolaire

• Sandrine Patenaude – UdeM
Variations glycémiques chez des nouveau-nés prématurés et fonction visuelle à 3 mois
Axe social/organisation – Présenté par le Centre d’études et d’interventions en santé mentale et le Département de psychologie de l’UQÀM

• Florence Martel – Université de Sherbrooke
Les caractéristiques de la supervision prévenant la fatigue de compassion chez les intervenant.e.s de la protection de la jeunesse

• Eugénie Adlhoch-Mathé – UdeM
La satisfaction relationnelle et la détresse sexuelle chez les couples hétérosexuels cisgenres et de la diversité sexuelle et/ou de genre

Prix de la meilleure affiche scientifique aux cycles supérieurs

Axe social/organisation
Présenté par le FRQSC

• Jérome Thibeault – Ulaval
Le climat de sécurité psychosocial : Le développement de la version canadienne-française du PSC-12

• Carole Bélanger – Ulaval
La diminution de la reconnaissance des émotions avec l’âge

• Marie-France de Lafontaine – Ulaval
Performance et bien-être au travail en contexte de pandémie : le rôle du sens au travail

Axe clinique
Présenté par le CEISM

• Aurélie Claing – Usherbrooke
Autrefois survivant et maintenant auteur de violence : Pistes explicatives sur cette trajectoire.

• Carole-Anne Rancourt – Usherbrooke
Mentalisation et contre-transfert de thérapeutes impliqués auprès de patients narcissiques

• Anne-Laurence Savoie – UQO
Anxiété généralisée chez les adultes émergents et les jeunes adultes : examen des facteurs risque individuels et familiaux

Axe neuropsychologie

Présenté par NeuroQam
• Amélie Landry – UdeM
Nouvelles tâches analogues pour évaluer les troubles de la mémoire spécifiques au type de matériel après une chirurgie de l’épilepsie du lobe temporal : résultats préliminaires

Présenté par le CogNAC
• Coline Zigrand – UQAM
Association between cognition and sensory functions in patients with isolated rapid eye movement sleep behavior disorder

Présenté par Cerebrum
• Léa St-Gelais & Elizaveta Sycheva – UdeM
L’impact de l’altération visuelle sur l’intégration multisensorielle audio-visuelle

Axe fondamental

Présenté par le Département de psychologie de l’UdeM
• Alyson Champagne – Ulaval
Développement de modèles de classification de la douleur en EEG à l’aide de réseaux neuronaux convolutifs

Présenté par le Département de psychologie de l’UQAM
• Olivier Fortier-Lebel – UQTR
Peut-on utiliser les tests univariés de masse pour l’analyse des PÉO chimiosensoriels ? Résultats préliminaires chez des individus âgés présentant ou non des plaintes cognitives.

Présenté par l’École de psychologie de l’Ulaval
• Laurence Chouinard-Gaouette – UQTR
Le raisonnement comme facteur de résilience suivant l’exposition à un événement émotif : mécanismes neurocognitifs

Axe éducation

Présenté par le CRIPCAS
• Catherine Richard – UQAM
Effets directs et indirects de la détresse psychologique du parent dans la transmission intergénérationnelle de la violence et la négligence

• Olivier Vivier – UQAM
Le cortisol à l’éveil chez les jeunes bistratégiques

• Charles Lepage – UdeM
Caractérisation de la trajectoire de difficultés comportementales et psychoaffectives d’enfants avec cardiopathie congénitale, de la petite enfance à l’âge scolaire

Prix de la meilleure affiche scientifique au 1er cycle

Axe social/organisation

• Rosalie Lefebvre & Daemon St-James – UQTR
Les attitudes sexistes bienveillantes et hostiles en fonction de l’auto-identification et de l’adhésion aux valeurs féministes

Axe clinique – Présenté par l’Équipe SCOUP

• Abygaëlle Côté – Ulaval
Perceptions des hommes ayant vécu une agression sexuelle envers l’exposition prolongée

Axe neuropsychologie – Présenté par l’AQNP

• Olga Fliaguine – UQAM
Relations entre les dénervations cholinergiques cérébrales et les fonctions cognitives dans le trouble isolé du comportement en sommeil paradoxal

Axe fondamental – Présenté par le Département de psychologie et psychoéducation de l’UQO

• Laura Brandl-Potvin – Ulaval
Empathie et comportement d’aide chez des étudiant.es de domaines d’intervention en santé mentale

Axe éducation – Présenté par l’Équipe EVISSA

• Marie-Jeanne Ledoux-Labelle – UQAM
Trauma cumulatif en enfance, attachement insécure et trouble de stress post-traumatique complexe chez les hommes victimes

Coline Zigrand

Université du Québec à Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

ZIGRAND, Coline. Semantic memory deficit in patients with isolated rapid eye movement sleep behavior disorder.

Amélie Fournier

Université du Québec à Montréal

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

FOURNIER, Amélie. Exploration des pratiques d’enseignantes du secondaire qui accueillent des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme dans leur classe ordinaire.

Émilie Provost-Cardin

Université de Montréal

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

PROVOST-CARDIN, Émilie. Résilience et bien-être psychologique au travail: un regard sur les leviers de l’engagement chez les enseignants.

Camille Lavoie

Université du Québec à Montréal

FONDAMENTAL

LAVOIE, Camille. Impacts de l’utilisation de la pilule contraceptive sur le rythme dirune du cortisol.

Élise Villeneuve

Université du Québec à Montréal

CLINIQUE

Le rôle de la mentalisation dna sle lien entre les traumas interpersonnels en enfance des parents et la santé mentale de leur enfant: une étude dyadique auprès de couples parentaux.

Marilou Lemire

Université du Québec à Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

LEMIRE, Marilou; MILLER, Carolane; CHAMPAGNE-HAMEL, Mathilde, ST-AMOUR, Dave, ExecQC : Une nouvelle batterie de tests cognitifs en ligne pour évaluer les fonctions exécutives.

Élizabeth Hébert

Université de Montréal

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

HÉBERT, Élizabeth; BERNIER, Annie, La relation coparentale comme prédicteur longitudinal des fonctions exécutives de l’enfant.

Mathias Boyer-Brosseau

Université du Québec à Trois-Rivières

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

BOYER-BROSSEAU, Mathias, RIGOULOT, Simon; HÉTU, Sébastien, Effets de la taille de la sclérotique sur la perception sociale : un support potentiel à l’hypothèse de l’œil coopératif.

Laurence Chouinard-Gaouette

Université du Québec à Trois-Rivières

FONDAMENTAL

CHOUINARD-GAOUETTE, Laurence, Réponses électrophysiologiques à des stimuli émotionnels chez la truite arc-en-ciel post mortem : L’importance de la correction des comparaisons multiples.

Camille Guimond

Université du Québec à Montréal

CLINIQUE

GUIMOND, Camille; JEAN-THORN, Arianne; HÉBERT, Martine, L’importance du soutien communautaire dans l’adaptation positive des enfants victimes d’agression sexuelle.

Benoît Jobin

Université du Québec à Trois-Rivières

*PRIX DU CENTRE CEREBRUM*

JOBIN, Benoît; FRASNELLI, Johannes; BOLLER, Benjamin; et Le Consortium pour l’identification
précoce de la maladie d’Alzheimer (CIMA-Q), La volumétrie des structures cérébrales olfactives comme nouveau biomarqueur des personnes à risque de la maladie d’Alzheimer ? Résultats de la cohorte CIMA-Q.

Benjamin Chabot, Aimé Duquet et Amélie Vallée

Université de Montréal

CLINIQUE

CHABOT, Benjamin; DUQUET, Aimé; RICHARD, Coralie; VALLÉE, Amélie; BEAULIEU, Noémie; PÉLOQUIN, Katherine, La relation entre le névrosisme et les dimensions de l’ajustement dyadique chez les couples consultant en thérapie conjugale.

Valéry Dubé

Université du Québec à Montréal

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

DUBÉ, Valéry; CAOUETTE, Justine; COSSETTE, Louise; HÉBERT, Martine, La reconnaissance des émotions chez des enfants d’âge scolaire agressés sexuellement et témoins de violence conjugale.

Laurence Chouinard-Gaouette

Université du Québec à Trois-Rivières

FONDAMENTAL

CHOUINARD-GAOUETTE, Laurence; BLANCHETTE, Isabelle, Utiliser une vidéo d’accidents de la route comme analogue expérimentale d’un événement potentiellement traumatique? Validation d’un paradigme de trauma analogue.

Émilie Delage

Université de Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

DELAGE, Emilie; COLE, Jessica; CHASLES, Marie-Joëlle; ROULEAU, Isabelle; JOUBERT, Sven, Évaluation de la mémoire sémantique des personnes célèbres dans le trouble cognitif léger.

Charles-Étienne White-Gosselin

Université du Québec à Montréal

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

WHITE-GOSSELIN, Charles-Étienne; POULIN, François ; DENAULT, Anne-Sophie, Liens bidirectionnels entre les trajectoires de participation à des sports d’équipe vs individuels à l’enfance et les problèmes intériorisés.

2019

Jessica Horth

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

HORTH, Jessica; AUBUCHON, Olivier; FALESCHINI, Sabrina; CHAMPEAU, Laurence; MATTE-GAGNÉ, Célia, La perte périnatale : Vers une meilleure compréhension des conséquences psychologiques chez les mères et les pères.

Justine Cinq-Mars

Université du Québec à Trois-Rivières

FONDAMENTAL

CINQ-MARS, Justine; GRUND, Alessa; HÉTU, Sébastien; BLANCHETTE, Isabelle, Modulation de l’effet de supériorité de la menace: Étude par EEG et rTMS.

Emilie Delage

Université de Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

DELAGE, Emilie; RAHAYEL, Shady; BOCTI, Christian; LAVALLÉE, Marie Maxime; SÉVIGNY DUPONT, Pénélope; JOANNETTE, Maude; CHERTKOW, Howard; JOUBERT, Sven, Les corrélats cérébraux de la reconnaissance de visages célèbres dans le vieillissement normal.

Kim Charest

Université du Québec à Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

CHAREST, Kim; TREMBLAY, Alexandra; LANGLOIS, Roxane; ROGER, Élaine; DUQUETTE, Pierre; ROULEAU, Isabelle, Valeur du Montreal Cognitive Assessment (MoCA) pour dépister les atteintes cognitives chez des patients atteints de sclérose en plaques (SP) sans plaintes subjectives.

Félicia Deveaux

Université de Montréal

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

DEVEAUX, Félicia; LEMIEUX, Ashley J.; BEAUCHAMP, Elisabeth; GOULET, Marie-Hélène; CROCKER, Anne G., Programmes de déjudiciarisation des personnes atteintes d’un trouble de santé mentale : un examen de la portée des interventions policières.

2018

Marie-Pier Gingras

Université du Québec à Montréal

CLINIQUE

GINGRAS, Marie-Pier; HERBA, Catherine; DANSEREAU-LABERGE, Ève Marie; BRENDGEN, Mara; CÔTÉ, Sylvana; BEAUCHAMP, Miriam, Les médias sociaux chez les jeunes adolescents : exploration du lien entre le trouble du déficit de l’attention et la dépendance.

Émilie Binet

Université Laval

CLINIQUE

BINET, Émilie; BELLEVILLE, Geneviève; OUELLET, Marie-Christine; MORIN, Charles; BERGERON, Nicolas; CAMPBELL, Tavis; GUAY, Stéphane; BOUCHARD, Stéphane; GHOSH, Sunita; MACMASTER, Frank; SERRANO, Laura, Peur ou stresseurs : la contribution relative du niveau de peur ressentie durant un événement traumatique et du niveau de stress subséquent dans la prédiction de la sévérité des symptômes post-traumatiques.

François René De Cotret

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

RENÉ DE COTRET, François; LEANZA, Yvan; FRANCOEUR, Aline, Comment décrire le processus d’adaptation dans une publication scientifique : élaboration d’une grille d’évaluation et d’une typologie.

Annie Desmarais

Université Laval

FONDAMENTAL

DESMARAIS, Annie; LAMIRANDE, Joanie; POZZI, Alessandro; LABONTÉ, Katherine; VACHON, François, Le rôle du contrôle cognitif dans la distraction auditive : Connaître à l’avance l’identité d’un son déviant peut-il prévenir la capture attentionnelle ?

Marie-Ange Perrault

Université de Montréal

NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE

PERRAULT, Marie-Ange; MORAND-BEAULIEU, Simon; DOLÉ, Siaka; O’CONNOR, Kieron; BLANCHETTE, Pierre; LAVOIE, Marc, Impact d’une thérapie cognitive comportementale et psychophysiologique sur la régulation de la tension musculaire et les tics persistants dans le syndrome de Gilles de la Tourette.

Sophie Drouin Rousseau

Université du Québec à Trois-Rivières

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

DROUIN ROUSSEAU, Sophie; TREMBLAY, Frédérique; AUSTIN, Stéphanie; FERNET, Claude, Comment le leadership authentique agit sur la motivation des employés : le rôle de la conciliation travail-vie personnelle.

2017

Carol-Ann Tétreault

Université du Québec à Trois-Rivières

CLINIQUE

TÉTREAULT, Carol-Ann; GAMACHE, Dominick; LABONTÉ, Marie-Anne; SAVARD, Claudia, Rôle de l’attachement dans le harcèlement obsessif en relation amoureuse chez les jeunes adultes, 2017.

Sarah Chabot

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

CHABOT, Sarah; VALLIÈRES, Lydia; MATTE-GAGNÉ, Célia; BRENDGEN, Mara; VITARO, Frank; DIONNE, Ginette; TREMBLAY, Richard; BOIVIN, Michel, Les habiletés cognitives de l’enfant comme indicateur précoce de son adaptation scolaire ultérieure, 2017.

Evelyne Robert Berger

Université du Québec à Trois-Rivières

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

ROBERT BERGER, Evelyne; FERLATTE, Marie-Anne; HAMEL, Sylvie; CANTINOTTI, Michael, La gestion de l’endettement chez les joueurs de jeux de hasard et d’argent, 2017.

Katherine Labonté

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

LABONTÉ, Katherine; LÉVESQUE-DION, Michaël; LAMIRANDE, Joanie; VACHON, François, Effet d’un avertissement sur la reprise d’une tâche dynamique interrompue, 2017.

2016

Alexandra Champagne

Université Laval

CLINIQUE

CHAMPAGNE, Alexandra; LANDREVILLE, Philippe; GOSSELIN, Patrick; CARMICHAEL, Pierre-Hugues, Structure factorielle de la version canadienne-française du Geriatric Anxiety Inventory, 2016.

Samuel Dallaire

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

DALLAIRE, Samuel; REGUEIRO, Sophie; SAVARD, Rosalie; MATTE-GAGNÉ, Célia; DIONNE, Ginette; BRENDGEN, Mara; VITARO, Frank; BOIVIN, Michel, Contrôle maternel et fonctions exécutives : discordances entre jumeaux monozygotes et relation, 2016.

Audrée Teasdale-Dubé

UQTR

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

TEASDALE-DUBÉ, Audrée; VIAU-QUESNEL, Charles, L’étude des réseaux sociaux comme moyen d’explorer les relations entre les organismes qui offrent des services en gérontologie, 2016.

Iris Bourgault Bouthillier

UQTR

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

BOURGAULT BOUTHILLIER, Iris; ROUSSEAU, Michel; MILOT, Tristan, Exploration des pratiques de validation des instruments de mesure : une revue systématique de la littérature, 2016.

Yanick Leblanc-Sirois

UQAM

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

LEBLANC-SIROIS, Yanick; ELIE-FORTIER, Jonathan; BRAUN, Claude M.J., Effet de la proportion d’essais go sur le biais de réponse dans une épreuve go/no-go complexe, 2016.

2015

Christopher Rodrigue

Université Laval

CLINIQUE

RODRIGUE, Christopher ; TURCOTTE, Olivier ; CÔTÉ, Marilou ; DUFRESNE, Laurie ; BÉGIN, Catherine, Symptomatologie de la dysmorphie musculaire: Différences sur des variables sociales, psychologiques et émotionnelles, 2015.

Élisa Grenon

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

GRENON, Élisa ; AYOTTE, Élisanne ; BOUFFARD, Thérèse, Les effets du sentiment d’imposteur sur le fonctionnement scolaire et personnel de l’élève, 2015.

Gabrielle Lyonnais

UQAM

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

LYONNAIS, Gabrielle ; HASSAN, Ghayda ; CARDINAL, Marie-Hélène ; BOUTET, Véronique, Rapports intercommunautaires et tensions sociales : regard sur les enjeux actuels du « vivre ensemble » au Québec, 2015.

Alexandre Marois

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

MAROIS, Alexandre ; LEGENDRE, Maxime ; VACHON, François, Les yeux ont des oreilles : La dilatation pupillaire en tant qu’index de la capture attentionnelle auditive, 2015.

2014

Roxane Bolduc

UQAM

CLINIQUE

BOLDUC, R., BÉLANGER, A., BIGRAS, N., GODBOUT, N., HÉBERT, M., GOULET, M., BEAULIEU-PRÉVOST, D. « Trauma cumulatif et dépression: Le rôle médiateur de la dissociation ».

Béatrice Decaluwe

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

DECALUWE, B., POIRIER, M.-A., GAGNON, J., FORGET-DUBOIS, N., JACOBSON, J. L., JACOBSON, S. W., MUCKLE, G. « L’adoption coutumière chez les Inuit du Nunavik: Comparaison du développement comportemental d’enfants adoptés et non adoptés. »

Annie Foucreault

UQAM

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

FOUCREAULT, A., MÉNARD, J. « Le soutien lié au travail offert par la famille : effet sur le répit des travailleurs. »

Véronique Latreille

Université de Montréal

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

LATREILLE, V., CARRIER, J., LAFORTUNE, M., POSTUMA, R. B., BERTRAND, J.-A., GAGNON, J.-F. « Les fuseaux de sommeil comme marqueurs potentiels de la démence dans la maladie de Parkinson. »

Alexandre Marois

Université Laval

SPÉCIAL

Prix spécial du Fonds de recherche du Québec – Nature et Technologies pour affiche sur un thème lié aux sciences cognitives :
MAROIS, A., THÉRIAULT, J.-D., HUDON, O., VACHON, F. « Robustesse de l’apprentissage implicite de Hebb en contexte de distraction auditive. »

2013

Marie-Pier Vaillancourt-Morel

Université Laval

CLINIQUE

VAILLANCOURT-MOREL, M.-P.; GODBOUT, N.; SABOURIN, S. « Profils d’agression sexuelle en enfance, représentations d’attachement et détresse psychologique. »

Florence Aumètre

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

AUMÈTRE, F.; POULIN, F. « Un examen de l’association entre la diversité des loisirs organisés pratiqués en 1re année et l’adaptation psychologique et scolaire des enfants . »

India Plana

Université Laval

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

PLANA, I.; ACHIM, A. » La cognition sociale chez les personnes souffrant de phobie sociale : une méta-analyse et une étude pilote. »

Flore Morneau-Sévigny

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

MORNEAU-SÉVIGNY, F.; POULIOT, J.; PRESSEAU, S.; RATTÉ, M.-H.; TREMBLAY, M.-P.; BÉRUBÉ-LALANCETTE, S.; MACOIR, J.; HUDON, C. « Reconnaissance d’émotions et de concepts dans des stimuli prosodiques ou musicaux : validation chez les 50-80 ans. »

2012

Claudia Trudel Fitzgerald

Université Laval

CLINIQUE

TRUDEL-FITZGERALD, C.; SAVARD, J.; IVERS, H. « Les protocoles de traitement distinguent mieux que le type de cancer le patron d’évolution des symptômes liés à la maladie. »

Florence Aumètre

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

AUMÈTRE, F.; POULIN, F. « Un portrait de l’adaptation sociale et scolaire des élèves qui participent à des loisirs organisés en début de scolarisation . »

Josianne Perron Laplante

Université de Sherbrooke

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

PERRON-LAPLANTE, J.; BRASSARD, A.; BOURASSA, M.; DUPUY, E.; GAGNON, C.; BRUYNINX, S. » Attachement amoureux, hypersexualisation et intimité chez les jeunes adultes . »

Anaït Bagramyan

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

BAGRAMYAN, A.; ST-LOUIS, M.-È.; CHAMPAGNE, J.; ST-AUBIN, J.; TREMBLAY, S. « La résilience de l’apprentissage humain : L’effet de Hebb persiste malgré l’aléatorisation des répétitions. »

2011

Caroline Ouellet

Université Laval

CLINIQUE

OUELLET, C.; PROVENCHER, M. D.; LANGLOIS, F.; GOSSELIN, P. « Explication des inquiétudes et des symptômes somatiques du trouble d’anxiété généralisée : évaluation de la complémentarité de deux modèles conceptuels. »

Ève-Line Bussières

Université Laval

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

BUSSIÈRES, E.-L.; TARABULSY, G.; PEARSON, J.; TESSIER, R.; CHARLAND, M.; GIGUÈRE, Y.; FOREST, J.-C. « Stress prénatal et état de naissance: une méta-analyse. »

Mathieu Bourdon

UQAC

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

BOURDON, M.; PAQUETTE, L. « Étude transversale de facteurs psychosociaux reliés à la consommation de cannabis sur les pentes chez des adolescents adeptes de sports de glisse. »

Émilie Pigeon-Gagné

UQAM

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

PIGEON-GAGNÉ, É.; MEKARY, S.; FRASER, S.; BHERER, L. « L’impact de l’intensité d’un exercice physique sur la performance au Stroop »

2010

Lisa D. Hawke

Université Laval

CLINIQUE

Hawke, L. D. et Provencher, M. D. « Schémas cognitifs comme prédicteurs du fonctionnement global. »

Marie Deschênes

Université de Montréal

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Deschênes, M., Jarry-Boileau, V. et Bernier, A. « Concordance entre la qualité du comportement interactif maternel et paternel au sein de couples intacts. »

Fanie Roy

Université Laval

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Roy, F., Tarabulsy, G. M., Deschênes-Ouimet, C., Lemelin, J.-P. et Provost, M. A. « Comparaison du soutien social entre mères adolescentes et mères adultes. »

Charles Viau-Quesnel

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Viau-Quesnel, C., Schweickert, R. et Fortin, C. « L’étude des réseaux sociaux en psychologie cognitive : un exemple basé sur l’étude de l’organisation des rêves. »

2009

Anick Charest

Université de Montréal

CLINIQUE
Charest, A., Blouin, G. et Champagne, M. « Cognition sociale et traitement du contexte dans la schizophrénie: effet des stéréotypes. »

Magdalena Zdebik

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Zdebik, M. A., Brassard, C., Lalande-Markon, M.-P. et Moss, E. « L’Étiologie de l’intolérance à l’incertitude: liens avec l’attachement à l’âge préscolaire au-delà des facteurs de personnalité. »

Marjolaine Lafortune

Université de Montréal

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Lafortune, M., Viens, I., Poirier, G., Vandewalle, G. et Carrier, J. « Effets de l’âge et de la privation de sommeil sur les oscillations lentes en sommeil NREM. »

2008

Elisabeth Duplessis

Université de Sherbrooke

CLINIQUE

Duplessis, É. et Gosselin, P. « Intolérance à l’incertitude et personnalité. »

Marilou Cournoyer-Goineau

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Cournoyer-Goineau, M. et Bergeron, L. « Limites des construits diagnostiques et comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs chez les enfants de 6 à 11 ans. »

Catherine Gagnon

Université McGill

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Gagnon, C. et Brown, T.G. « Identification de sous-groupes multidimensionnels dans un échantillon de conducteurs condamnés pour conduite avec les capacités affaiblies. »

Karen Debas

Université de Montréal

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Debas, K., Orban, P., Barakat, M., Carrier, J., et Doyon, J. « Contribution du striatum dans le processus de consolidation motrice dépendant du sommeil. »

2007

Marie-Andrée Plante-Jean

Université Laval

CLINIQUE

Plante-Jean, M.-A., Bélanger, M.-È., Fortier-Brochu, É. et Morin, C. « L’anxiété est-elle en lien avec les plaintes d’un mauvais fonctionnement cognitif chez les personnes souffrant d’insomnie? »

Élisabeth Daneault

UQTR

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Daneault, É. et Royer, N. « Amitiés, comportements d’apprentissage et participation académique en début de scolarisation. »

Véronique Giguère

Université de Sherbrooke

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Giguère, V., Morin, A. et Janosz, M. « L’influence de la relation maître-élève sur l’émergence de comportements déviants à l’adolescence. »

Louis-Alexandre Marcoux

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Marcoux, L.-A., Canizales, D. L., Voisin, J., Mercier, C., Lauzon, P.-O. et Jackson, P. « Observation de la douleur chez autrui : modulation de la réponse cérébrale à une stimulation vibrotactile. »

2006

Vicky Lavoie

Université Laval

CLINIQUE

Lavoie, V., Guay, S., Fikretoglu, D. et Brunet, A. « Trouble de stress post-traumatique (TSPT) et qualité de vie chez les militaires : évaluation des interactions sociales négatives comme variable médiatrice potentielle. »

Julien Leroux

Université de Montréal

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Leroux, J. et Cyr, M. « La pratique d’entrevues d’investigation avec les enfants victimes d’agressions sexuelles au Québec. »

Guillaume Duguay

UQAM

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Duguay, G., Lavoie, V., Cossette, M. et Hess, U. « Émotions au travail et service à la clientèle : traitement de plaintes en simulation virtuelle. »

Marie-France Marin

Université McGill

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Marin, M.-F., Onishi, K. H. et Titone, D. « Getting words into your mental dictionary. »

2005

Natacha Gorbout

Université Laval

CLINIQUE

Godbout, N., Lussier, Y. et Sabourin, S. « Relations entre les expériences de violence vécues dans la famille d’origine et la relation conjugale à l’âge adulte. »

Sarah L. Fraser

Université McGill

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Fraser, S.L., Muckle, G. et Deprès, C. « The relationship between lead exposure, motor function and behaviour in Inuit preschool children. »

Martin Beaupré

UQAM

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Beaupré, M. et Hess, H. « Le développement de la reconnaissance des émotions à travers l’immersion et le contact interculturel : une évaluation de la théorie de l’apprentissage culturel. »

Mathieu Couture

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Couture, M. et Tremblay, S. « Consolidation de l’information visuo-spatiale : l’effet de répétition de Hebb. »

2003

Vanessa Germain

UQAM

CLINIQUE

Germain, V. et Marchand, A. « Comparaison des ratios coûts/efficacité d’une thérapie cognitive-comportementale (TCC) pour le trouble panique avec agoraphobie versus un traitement combinant la TCC à une pharmacothérapie. »

Amélie Seidah

UQAM

ÉDUCATION/DÉVELOPPEMENT

Seidah, A., Bouffard, T. et Vezeau, C. « Le rôle de la qualité du soutien social dans l’ajustement psychosocial des jeunes à l’adolescence. »

Nadia Rabouin et Nadine Quenneville

UQAM

SOCIAL/ORGANISATIONNEL

Rabouin, N., Quenneville, N. et Simard, G. « Le rôle de la perception de support organisationnel dans la relation entre la reconnaissance non-monétaire, le partage de pouvoir et les comportements de mobilisation. »

N. Des Rosiers

Université Laval

FONDAMENTAL/NEUROPSYCHOLOGIE

Des Rosiers, N., Lacasse, M.-J., Gagné, A.-M., St-Hilaire, S., Audet, M.-C., Goulet, S. & Doré, F.-Y. « Effects of long-term phencyclidine (PCP) exposure on spontaneous activity and responsiveness to stress in rats: Paralles with human schizophrenia. »

2002

Marie-Claire Doré et Geneviève Thibaudeau

Université Laval

Doré, M.-C., Thibaudeau, G., Hudon, C., Doré, F. Y. & Goulet, S. « Transection du fornix et mémoire dans des tâches indicées du labyrinthe radial. »

Geneviève Bégin

Université Laval

RECHERCHE APPLIQUÉE

Bégin, G., Nadeau, L. & Tessier, R. « Difficultés d’intégration des enfants déficients moteurs cérébraux en classe régulière. »

2001

Amélie M. Achim

Université McGill

Achim, A.M., Achim, A. & Richer, F. « L’ordre des réponses prédomine sur l’ordre des stimuli dans les séquences rapides de stimuli à deux cibles. »

Vincent Paquette

Université de Montréal

RECHERCHE APPLIQUÉE

Paquette, V., Lévesque, J., Bourgoin, P., Beaudoin, G. & Beauregard, M. « Modification de la neuroanatomie fonctionnelle associée à la phobie des araignées suite à un un traitement par la thérapie cognitive comportementale: une étude d’IRMF. »

Catherine Quesnel

Université Laval

RECHERCHE APPLIQUÉE

Quesnel, C., Simard, S. & Savard, J. « Fonctionnement cognitif, insomnie et cancer du sein. »

2000

Annick. Boisclair

Université Laval

Boisclar, A., St-Amand, P. & Tessier, R. « Validation de la traduction française du Q-Sort of Maternal Behavior et adaptation pour une population de pères. »

1999

Marilène Barré

Université Laval

Barré, M., Tremblay, S., Simard, A. & Doyon, J. « Influence du contenu des consignes transmises aux sujets sur la consolidation de l’apprentissage d’une nouvelle adaptation sensorimotrice. »

Marie-Josée Rivard

UQAM

RECHERCHE APPLIQUÉE

Rivard, M.J., Dupuis, G. & Côté, G. « Évaluation des effets psychologiques de la relaxation chez des patients en attente d’une dilatation coronarienne. »

1997

Claudine Boulet

UQAM

–

Linda Gendron

Université Laval

RECHERCHE APPLIQUÉE

1996

Isabelle Cadorette

UQAM

–

Jean-François Trépanier

UQTR

APPLIQUÉE

1995

Simon Précourt
–

Pascal Lehoux
–

RECHERCHE APPLIQUÉE